Esperienze nella natura, percorsi educativi e progetti ambientali per scuole di ogni ordine e grado.
Giovanna Matteagi è Guida Ambientale Escursionistica, Istruttrice di Forest Bathing, astrofila e geologa. Da oltre vent’anni opera in Casentino e nel territorio del Parco Nazionale delle Foreste Casentinesi, Monte Falterona e Campigna, proponendo attività didattiche ed escursionistiche rivolte alle scuole.
I percorsi nascono per accompagnare bambini e ragazzi alla scoperta dell’ambiente naturale, della biodiversità, della storia locale e delle relazioni profonde che uniscono persone, piante, animali e territorio.
Ogni proposta può essere adattata alle esigenze didattiche degli insegnanti e all’età degli studenti.
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Contatti
Giovanna Matteagi
📞 328 309 4444
📧 info@bagnodiforesta.com
🌐 www.bagnodiforesta.com
Un’esperienza immersiva nella foresta per attivare i sensi, rallentare e meravigliarsi. Attraverso semplici esercizi di consapevolezza, gli studenti vengono accompagnati a osservare la natura in modo nuovo e a percepirsi parte dell’ambiente che li circonda.
L’attività è adatta a diverse fasce d’età e può svolgersi in luoghi come Camaldoli, La Verna, Badia Prataglia, Campigna oppure in piccoli boschi accessibili vicino alla scuola.
Un percorso dedicato alla scoperta delle fonti rinnovabili e del rapporto tra energia, territorio e ambiente.
Tra le proposte:
L’energia del vento
Visita al Parco Eolico di Montemignaio, in Pratomagno, per comprendere come il vento possa trasformarsi in energia pulita, riducendo le emissioni e valorizzando una risorsa naturale.
L’energia dell’acqua
Un viaggio tra mulini, centrali idroelettriche, ferriere e lanifici per confrontare l’uso tradizionale e moderno dell’acqua come fonte energetica.
Un percorso per avvicinare bambini e ragazzi al tema dell’alimentazione consapevole, della stagionalità e delle produzioni locali.
Attraverso visite ad aziende agricole, allevamenti e laboratori del gusto, gli studenti potranno conoscere da vicino il lavoro del territorio, le filiere produttive e il valore di un’alimentazione sana e sostenibile.
Tra le esperienze possibili:
Macina e Ritrecine – Acqua e Farina
Visita a un antico mulino ancora funzionante, dove scoprire la differenza tra farine industriali e farine prodotte secondo metodi tradizionali.
Un percorso dedicato alla fauna del Parco e agli animali selvatici che abitano il territorio.
A casa di Fra’ Lupo
Attività dedicata alla conoscenza del lupo, uno dei simboli più forti della natura selvaggia. Attraverso racconti, osservazioni e attività sul campo, gli studenti scopriranno il ruolo ecologico di questo importante predatore.
Esplorando gli ungulati
Laboratori e attività per conoscere cervi, daini, cinghiali e altri animali del territorio attraverso tracce, impronte e segni di presenza.
Percorsi che uniscono cammino, paesaggio e racconto storico, per scoprire il Casentino attraverso le sue testimonianze culturali, spirituali e ambientali.
Le proposte includono:
I percorsi della memoria
Attività dedicate alla storia della Resistenza e alle vicende del biennio 1943-1944 in Casentino, con attenzione anche al contesto naturale.
I percorsi del Medioevo
Itinerari tra castelli, pievi e testimonianze storiche per ricostruire la vita medievale nel territorio.
Le emergenze religiose: Camaldoli e La Verna
Un viaggio nelle Foreste Sacre, tra spiritualità, conservazione del paesaggio e storia degli uomini che hanno custodito questi luoghi.
Le attività sono realizzate da guide e tecnici abilitati. Gli operatori sono coperti da assicurazione propria.
Giovanna Matteagi opera come guida ambientale ed è legata a percorsi di qualità e sostenibilità nel territorio del Parco Nazionale delle Foreste Casentinesi.
I programmi vengono costruiti insieme agli insegnanti, in base all’età degli studenti, agli obiettivi didattici e al tempo disponibile.
È possibile organizzare:
Ogni proposta può essere personalizzata per integrarsi con il programma scolastico e offrire agli studenti un’esperienza educativa concreta, coinvolgente e memorabile.
Ogni attività unisce educazione ambientale, esperienza diretta e coinvolgimento sensoriale.
L’obiettivo non è solo trasmettere informazioni, ma far vivere agli studenti un’esperienza concreta: camminare, osservare, ascoltare, riconoscere tracce, fare domande, entrare in relazione con l’ambiente e comprendere il valore della natura attraverso il contatto diretto.
I percorsi possono integrare attività all’aperto, laboratori, visite a realtà del territorio e momenti di approfondimento in classe.